Jemná a hrubá motorika detí

Je dôležité u detí rozvíjať hybnosť celého tela, čo je hrubá motorika a hybnosť ručičiek, teda jemná motorika aj obratnosť mluvidel je nazývaná motorikou mluvních orgánov. Riekanky podporujú hovorené slovo, precvičujte denne a chváľte, chváľte a chváľte.


Motorické schopnosti dieťaťa

Ak u dieťaťa prebieha správny pohybový vývoj, nastupuje väčšinou v zodpovedajúcom období aj vývoj reči. Pri postihnutí pohybového ústrojenstva alebo oneskorenom motorickom vývoji býva často oneskorený aj vývoj reči.

Je dôležité u detí rozvíjať hybnosť celého tela, čo je hrubá motorika a hybnosť ruky teda jemná jemnú motorika i obratnosť mluvidel nazývaná motoriku mluvních orgánov. Hrubá motorika zahŕňa pohyblivosť celého tela. Zdokonaľovanie hrubej motoriky vykonávame pri chôdzi, behu, poskokoch, pri hrách s loptou. Cvičenie jemnej motoriky ruky a prstov pripravuje dieťa na písanie.

Ak má dieťa obratnou ruku a prsty, máva aj obratná mluvidla. Ak je však obratnosť ruky a prstov znížená, môžu sa prejaviť ťažkosti vo vývoji reči. U detí je teda tiež veľmi dôležité cvičiť obratnosť mluvních orgánov.

Rozvoj hrubej motoriky

Cvičíme formou hry.

Položte na zem prúžok papiera a spolu s dieťaťom ho preskakujte. Na oboch nožičkách, neskôr na jednej nôžke. Skúste to dopredu alebo aj dozadu.

Hrajte si, ako stojí bocian na jednej nohe, vo dne - teda s otvorenými očkami a potom to skúste ako bocian v noci - so zatvorenými očkami.

S loptou skúšajte hádzanie a chytanie, najprv s malým loptičkou z maličké vzdialenosti a potom vzdialenosť aj loptu zväčšujte.

Jazda na trojkolke, kolobežke alebo bicykli je tiež vhodným precvičovaním hrubej motoriky.

Rozvoj jemnej motoriky

Jemnú motoriku možno rozvíjať takto:

Pozdravte sa prstíky, dajte si hubičku = končeky palca sa postupne dotýkať končekov ostatných prstov, najprv jednou rukou, potom aj druhú a nakoniec obom.

Počítanie do piatich s postupným zdvihnutím jedného prstíky po druhom. Varila myška kašičku, tomu dala, tomu dala, tomu dala, tomu taky a tomu raky ...

Striedavé ťukania do stola ukazovákom a prostredník, pravú, ľavú, potom môžeme skúšať aj oboma = ako hráme na klavír.

Namotávaniu vlny na klbko, skúsime pravou rukou alebo aj ľavou rukou.

Prstíky behajú po stole, zapojíme ukazovák aj prostredník pravej ruky, to isté ľavou rukou a potom oboma súčasne.

Skúste navliekanie korálok s väčšou dierkou.

Z plastelíny robíme guličky, nakoniec aj zvieratká.

Precvičujte zapínanie gombíkov, zipsov a zaväzovanie šnúrok.

Pri maľovaní nakreslite dieťaťu podklad, treba malý i väčšie a veľký kruh a dajte dieťaťu inú farbu pastelky, fixky alebo vodové farby, nech sa snaží Vašu predlohu kopírovať.

Hračky pre rozvoj motoriky - Českej drevené hračky

Pre rozvoj motoriky sú veľmi vhodné hračky. Nielen, že hračky deti zabaví, ale nenásilnou formou sa vďaka nim rozvíja jemná a hrubá motorika dieťaťa. Veľmi dobré hračky pre rozvoj motoriky nájdete na stránkach Českej drevené hračky. Nájdete tu veľký výber rôznych hračiek a za príjemné ceny. Vaše deti budú spokojné a Vy určite taky.

Riadime sa vekom dieťaťa

Stále chváliť chváliť a chváliť, aby to dieťa bavilo.

Vždy vychádzame od jednoduchších pohybov a úloh, neskôr až je dieťa obratnejšie, prechádzame k ťažším. V období batoľaťa medzi prvým a tretím rokom je potreba pohybu pre dieťa jednou zo základných potrieb. Zvyšuje sa koordinácia pohybov ako v oblasti hrubej, tak aj jemnej motoriky.

Zdokonaľuje sa v chôdzi, začína behať, skákať, podlieza, preliezať. V oblasti jemnej motoriky stále obratněji uchopuje predmety, manipuluje s nimi. Začína pracovať so stavebnicami z väčších dielov, s kockami, tvorivo si hrá s pieskom, zvláda prvky sebeobsluhy - naje sa, napije sa samo, s rôznou mierou pomôcť si samo vysvlékne a oblečie časti odevov.

Okolo druhého roku začína kresliť - obdobie čáranic, ale to už zvládne namaľovať úžasné rezance s makom! Držanie písacieho náčinia býva často priečne dlaňové.

Niektoré deti na konci obdobia okolo tretieho roku zvládnu jednoduchú kresbu postavy - hlavonožce, začína sa objavovať držanie ceruzky v prstoch takzvanej špetkové držanie.

Príklad hračiek podporujúcich motoriku

Napríklad farebná zaväzovacie topánočka, ktorá má ako gombík s dierkou, suchý zips aj šnúrky.

Rôzne kocky s otvormi, do ktorých logicky zapadá koliesko, trojuholník alebo štvorček, srdiečko a väčšinou to ešte býva podporené aj farebným rozlíšením.

Kocky všetkého druhu - ktoré dieťa by nechcelo stavať komín.

Rybičky s magnetkou a protipólom magnetky na konci udice.

Guľkové počítadla a rôzne druhy točiace sa Káče ... atď

Deti milujú básničky a riekanky a tak nezabudnite aspoň na jednu denne

* Auto jede sláva, sláva! Mama máva, otec máva. Auto jede tůtůtů, mami, táto, už sme tu!
* Baranov, baranov DUC!
* Cupy dupy nožičky, nebojte sa vodičky! Ktorá sa dá umyť, bude lepšie chodiť. Ktorá by sa nedala, za druhú by kríval.
* Dažďové kvapôčky, dostali nožičky. Behali po plechu, robili neplechu.
* Fúkajte, fúkajte větříčku, Zhôd mi jednu hruštičku. Zhôd mi jednu alebo dve, budú sladké obidve.
* Had lezie z diery, vystrukuje brada. Babka sa ho zľakla, na kolená kľakla. Tie sa bábo neľakajte, na kolená neklekej. Ja som totiž hodný had, já mám všetky deti rád!
* Veľa, veľa voda je, tá nám ruky umyje. Umyje aj pusinku a pohladí tvářinku.
* Húpe, hou, kravy idú, nesú mlíčko pod vodou.
* Hojdá, hojdá, mačka zjedla krupobitie. Kocúr hrách na kamnách. Mačiatka sa hneval, že im taky nedala. Hojdá, hojdá, boli všetci hlúpi.
* Ja som veľký pán! Veď už chodím sám! Spustím sa, zatočíme sa a urobím bac!
* Jede, jede mašinka, fajčí sa jej z komínov. Jede, jede do ďaleka, a kto tam na ňu čaká?
* Kolo, kolo mlynský, za štyri rýnsky. Kolo sa nám polámal, veľa škody narobilo, urobilo bac!
* Vezmeme si hoblík, pílku, zahrajem si ešte chvíľku, až to kolo spravime, táááááááák sa zatočíme!
* Kovej, kovej kováříčku, okovej mi moju nožičku. Okovej mi obe, zaplatím ja tebe.
* (Ručičky) Ľavá, pravá, ľavá, pravá, tak sa pláva (alebo máva) do sveta. Kto to pomýli, môj ty svete, to je pekný popleta!
* (Nožičky) Ľavá, pravá, ľavá, pravá, zo schodov aj zo vrátok. Kto to pomýli, môj ty svete, nevráti sa naspäť!
* Lezie, lezie chrobák, vietor do neho fúka. Roztočí sa dokola, zavolajte doktora. Prevalil sa chrobák!
* Malá, malá čičičí, tie potvorky mačací
* Melua, Melua kávu, pre dedka a babu. Jedno zrnko preč! Melua, Melua kávu, pre dedka a babu. Druhé zrnko preč! Už tam nie je nič.
* Paci, paci pacičky, otec kúpil topánočky. A mamička pások, za myší chvostík.
* Radili sa kuchári, čo dobrého uvarí. Rozhodli sa pre šošovku, bol to obed pre mačku.
* Spadla lyžička do kafíčka, urobila žblnk! Sedeli tam dve bábiky, medzi nima SPUNTA! Sedeli tam štyri páni, medzi nima Lump!
* Siju topánky do roboty, nemám chleba, kúsok syra, mačka mi to všetko zjedla, urobila KSA!
* Ticho, ticho, ježkovia spí. Kto ho zobudí, toho zje! Ježka, vstávaj! Á hop!
* Toč sa, toč sa, kolotoči, kto sa točí, gulí oči. Pôjdeme tam a späť, uvidíme celý svet.
* Varila myšička kašičku, na zelenom rendlíčku, tomu dala, tomu viac, tomu málo, tomu nič.
* Vrana letí, nemá deti. My ich máme, nepredáme! Sami si ich vychováme.
* Zlatá brána otvorená, zlatým kľúčom odomknutá, kto do nej vojde, tomu hlava zíde, nech je to ten alebo ten, buchnete ho metlou!
* Žaba skáče po blate, kúpime jej na Gate! Na aký, na aký? Na zelený strakatá.
* Kotúľa sa z dvora, takhle veľká zemiak. Nevidela, nepočula, spadla na nej závora! Kampak pozeráš, závory? Na teba, ty zemiakov! Keby tadiaľ prešiel vlak, bol by z teba zemiakovú!
* Čo sa stalo v tráve? Narodil sa chrobáčik práve. Vzlietol nahor, ešte, ešte. Zrazila ho kvapka dažďa!


Zdieľajte tento článok prostredníctvom sociálnych sietí: